在2026年，您是否参加过学校组织的任何形式的应急演练或安全培训？
您参加过哪些类型的校园应急活动？（可多选）
消防疏散演练
地震避险演练
急救知识培训（如CPR、止血包扎）
防诈骗/网络安全讲座
实验室安全培训
公共卫生事件（如传染病防控）应对指导
其他
总体而言，您认为2026年校园应急活动的组织安排是否有序、清晰？（1分表示非常混乱，5分表示非常有序）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过参加应急活动，您对校园内应急设施（如灭火器、安全出口、应急广播）的位置和用法了解程度如何？
完全不了解
了解较少
基本了解
比较熟悉
非常熟悉
如果教学楼内突发火警并听到疏散警报，您的第一反应会是？
立即观察烟雾和火势，判断最佳路线
马上跟随人群向最近的出口跑
返回教室或宿舍拿重要物品
待在原地等待救援或进一步指令
不确定该怎么做
您认为自己在哪些应急技能上有所收获或提升？（可多选）
使用灭火器扑灭初起火灾
地震时正确的避险姿势与逃生方法
心肺复苏术（CPR）
创伤止血与包扎
识别网络诈骗与保护个人信息
在拥挤场所安全疏散
其他
您认为校园应急知识的宣传频率和覆盖面如何？
非常不足，很少见到相关宣传
略有不足，宣传力度可以加强
适中，能够接触到必要信息
比较充分，宣传形式多样
非常充分，信息无处不在
您有多大意愿向其他同学推荐参加校园应急演练或培训？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您更倾向于通过哪种形式学习应急知识？
实战化演练（如模拟火灾、地震场景）
互动式讲座或工作坊（有实操环节）
线上课程或视频学习
宣传手册、海报或公众号推文
主题班会或小组讨论
您认为当前校园应急工作还存在哪些不足？（可多选）
演练形式化，缺乏真实感和紧张感
培训内容过于理论，缺乏实操机会
宣传内容陈旧，不够吸引人
覆盖范围有限，部分同学未参与
后续跟进不足，缺乏巩固学习
未针对不同场景（如实验室、宿舍）进行专项培训
其他
您是否清楚所在宿舍楼/教学楼的安全疏散路线图位置？
非常清楚，并能指出最近的安全出口
大概知道，但没仔细看过
好像见过，但记不清具体位置
从未注意过
不确定是否有疏散路线图
请分享一次您印象最深刻的校园应急活动经历，或描述您认为最有效的应急知识学习方式。
您对自己在面临真实校园突发事件时的应对能力有多大信心？（1分表示毫无信心，5分表示非常有信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来学校增加哪些方面的应急培训内容？（可多选）
极端天气（如暴雨、台风）应对
心理健康危机干预与求助
防恐防暴与个人自卫
实验室特种设备与化学品安全
大型活动（如运动会、晚会）安全管控
交通安全与事故应对
其他
您是否愿意成为校园应急志愿者或学生安全员，参与安全知识的传播与辅助工作？
对于进一步提升校园应急工作的实效性，您还有什么具体的意见或建议？