你参加过以下哪些类型的研学活动？（可多选）
自然生态考察
历史文化探访
科技创新体验
职业角色模拟
社会公益实践
其他
总体而言，你有多大可能向你的同学或朋友推荐参加研学活动？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）
你认为，研学活动在帮助你了解社会不同职业方面，效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为，研学活动在帮助你理解社会规则（如交通、公共礼仪、法律常识等）方面，效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为，研学活动在提升你与他人沟通合作能力方面，效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为，研学活动在增强你的社会责任感（如环保意识、公益心）方面，效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过研学活动，你对社会运行的复杂性（如不同部门如何协作）的理解有加深吗？
完全没有
有一点
有比较明显的加深
有非常显著的加深
研学活动是否改变了你对某些社会群体（如环卫工人、科研人员等）的看法？
在研学活动中，你主要通过哪些方式获取社会认知？（可多选）
专家/导师讲解
实地观察与体验
小组讨论与分享
完成实践任务
阅读相关资料
其他
与传统的课堂学习相比，你认为研学活动在社会认知教育上的优势在于？
更真实、直观
互动性更强
记忆更深刻
更能激发兴趣
没有明显优势
请回忆一次令你印象最深刻的研学经历，并简要描述它如何影响了你对社会的看法。
你认为当前参加的研学活动，在内容设计上与社会现实联系的紧密程度如何？
非常脱节
有些脱节
联系一般
联系比较紧密
联系非常紧密
研学活动后，你是否会更主动地关注社会新闻或公共议题？
你希望未来的研学活动能增加哪些与社会认知相关的内容？（可多选）
更深入的职业体验
社会热点问题探讨
模拟社会决策（如法庭、议会）
跨文化交流
社区服务与治理
其他
总体而言，研学活动对你个人未来发展规划（如职业选择、学习方向）的启发程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为研学教育对于提升青少年的社会认知是必要的吗？
完全没必要
可能有点用，但非必要
比较必要
非常必要
对于如何通过研学教育更好地提升学生的社会认知，你还有哪些具体的建议或想法？