您目前所任教的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
职业教育
高等教育
其他
您从事教育教学工作的年限是？
1年及以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
您是否系统学习过关于“教学质量评价”的理论或方法？
是，系统学习过
是，但仅了解部分
否，从未系统学习
您通常通过哪些方式评价自己的教学质量？（可多选）
学生考试成绩
学生课堂表现与参与度
学生/家长问卷调查
同行听课评课
教学反思与日志
学校/上级的常规检查
其他
您对自己当前运用评价工具（如量表、问卷、观察表等）来评估教学质量的熟练程度打几分？（1分表示非常不熟练，5分表示非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前在教学质量评价方面，面临的最大挑战是什么？
评价标准不明确或难以量化
缺乏有效的评价工具与方法
评价结果难以用于教学改进
评价过程耗时耗力
学生/家长反馈的真实性与有效性
其他
您希望获得哪些关于“教学质量评价”的培训内容？（可多选）
国内外先进的教学质量评价理论与模型
各类评价工具（如量表、问卷、观察表）的设计与使用
如何基于评价数据进行有效的教学反思与改进
学生发展性评价与增值性评价的方法
如何利用信息技术辅助教学评价
评价结果的分析、解读与报告撰写
其他
您更倾向于哪种培训形式？
线下集中工作坊/讲座
线上直播课程
线上录播课程（可随时学习）
校本研修/教研组活动
案例分析与研讨
其他
您认为理想的单次培训时长是多久？
1-2小时
半天（3-4小时）
全天（6-8小时）
系列课程（多次，每次2-3小时）
您认为培训中，理论讲解与实践操作的比例应如何分配？（1分表示全部理论，5分表示全部实践）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望培训能提供哪些支持材料或成果？（可多选）
可操作的评价工具模板
优秀教学评价案例集
相关理论文献资料
培训课程录像/PPT
结业证书或学时证明
后续的线上交流社群
其他
您对培训讲师的背景有何偏好？
高校教育理论专家
一线资深教师/教研员
教育评价领域的专业研究者
教育行政部门管理者
均可，关键看内容与实效
从0到10分，您有多大意愿参加我们后续组织的关于“教学质量评价”的专题培训？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
对于本次“教学质量评价”主题的培训，您还有哪些具体的建议或期望？